Wohlergehen durch Zeitmanagement?
Die Bedeutung von Ratgebermedien bei der zeitlichen Orientierung im Alltag

Der "richtige" Umgang mit der Zeit wird in der Gegenwart intensiv diskutiert. Zeitkompetenz ist eine moderne Schlüsselkompetenz geworden, wobei die Notwendigkeit der komplexen zeitlichen Strukturierung des Alltags mit Verdichtung, Desynchronisierung und Individualisierung alltäglicher Zeitabläufe korreliert. Ratgeber zum Zeitmanagement versprechen auf individueller Ebene Hilfe zur Effizienzsteigerung und zum Wiederfinden der Eigenzeit. Doch paradoxerweise steigt der Beratungsbedarf mit dem Angebot an Beratung.

Die Ratgeber bauen auf spezifischen Zeitvorstellungen auf, ohne dass Zeit selbst genauer reflektiert wird. Nachdem die Zeit selbst nicht "gemanagt" werden kann, ist der Ansatzpunkt der Ratgeber, anders als es deren Titel verspricht, das Handeln in der Zeit und die zeitliche Organisation alltäglicher Tätigkeiten. Hinter Zeitkonflikten stehen Interessenskonflikte bzw. desynchrone Zeitstrukturierungen auf individueller, sozialer oder kultureller Ebene. Neben Ratschlägen für die zeitliche Optimierung des alltäglichen Handelns raten die Ratgeber-autoren zu einer Hierarchisierung von Tätigkeiten unter normativen und individuellen Zielvorstellungen, etwa der Lebensziele und der work-life-balance.

Die durch Ratgeber medial angeregten Veränderungen der Zeitwahrnehmungen und die Entwicklung eines auf die Zukunft ausgerichteten Zeichensystems ist handlungsmotivierend für die Gegenwart. Damit wird die beratende und ordnende Kompetenz wieder an den Leser zurückgegeben. In der wissenschaftlichen Rezeption wird Ratgeberliteratur zumeist diskursanalytisch betrachtet und angesichts eines blühenden Marktes zum Zeitmanagement erstaunt es, dass solche Ratgeber und die darauf aufbauenden Kurse kaum empirisch hinterfragt werden. Daher werden in diesem Vortrag über die Medienanalyse hinausgehend exemplarisch Zugänge und Umsetzungen durch Benutzer vorgestellt. Dabei geht es nicht nur um die zeitliche Strukturierung und die individuelle Aneignung, sondern zudem um die kulturellen Werte, Normen und Zeitvorstellungen, die durch die Zeitratgeber vermittelt werden.